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社会生活过程导向的高职公共基础课程建设的若干问题

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摘要

文章分析了高职公共基础课程建设过程中贯彻社会生活过程导向的原因,提出了具体实施办法,并且明确了在贯彻过程中需要避免走进几个误区,具有一定的实用价值。

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来源
《江苏航运职业技术学院学报》 |2013年第4期|111-114|共4页
作者
马斌;
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作者单位

南通纺织职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类 G712.3;
关键词
社会生活过程; 高职公共基础课程; 导向;

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