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王琳; 张海礁; 乔占平; 谢海泉; 王海博;
南阳师范学院化学与制药工程学院,河南南阳473061;
桂林理工大学,广西桂林541004;
化工设计大赛; 工程能力; 应用化学; 教学改革;
机译:介绍科学文献以表彰化学专业的学生:一年级化学专业学生的教学信息素养和研究性质
机译:计算机测试在高等医学院校生物化学专业学生学习成绩评估中的应用
机译:比例测量和微孔板荧光法在蛋白质变性中的应用:分析和生物化学专业学生的实验
机译:应用化学专业化学工程原理的定位与教学改革实践
机译:心理建模能力,内容知识和心理模型在普通化学专业学生对分子极性的理解中的作用。
机译:实用化学专业学生的分析表
机译:石化工业特征的一流应用化学专业建设的反思与实践
机译:NN相互作用中电位与可观测量之间的相关性
机译:两名化学专业的学生表老师。
机译:两个化学专业学生的教学利用率表。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
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