一部现代学制的艰难问世——《壬戌学制》的制定过程

吴洪成; 苏国安

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《壬戌学制》是“五四”新文化运动推动下教育改革的产物,体现了教育的内在规律及社会经济文化的客观要求.该学制的制定、颁行过程具备民主、规范的程序及科学方法的精神,它的产生、形成与学制规程的文本内容相统一形成的整体,不仅具有推进中国现代教育理论及实践层面的深远意义,而且在教育政策视野下具有里程碑式的作用,开现代中国学制改革史之先河.

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来源
《南阳师范学院学报》 |2014年第5期|52-60|共9页
作者
吴洪成; 苏国安;
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作者单位

河北大学教育学院,河北保定071002;

河北民族师范学院,河北承德067000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育史;
关键词
中国现代; 现代教育制度; 壬戌学制; 新教育运动; 全国教育会联合会;

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