校园心理剧——大学生心理健康教育的有益探索

韩菁

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校园心理剧是近年来我国高校的新生事物,它将学生中存在的普遍问题通过戏剧、小品等形式展现出来,让学生在表演、观看和分享中对角色进行感知和体验,进而增进自我认识、解决心理和行为问题.同时,它像戏剧一样具有审美功能,有助于形成学生健全的审美心理和美感能力,因此在大学生心理健康教育方面发挥了独特和良好的教育作用.本文从校园心理剧的缘起及理论基础入手,深入分析它的实施模式和评估机制.研究表明,校园心理剧对高校心理健康教育具有重要的价值.

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来源
《南阳师范学院学报》 |2010年第10期|95-97|共3页
作者
韩菁;
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作者单位

南阳师范学院教育科学学院,河南南阳473061;

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正文语种 chi
中图分类应用心理学;
关键词
校园心理剧; 大学生; 心理健康;

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