进化论教育思想对新课程实施的启发

王新民

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进化论思想是近20年来新兴的一种研究范式.进化论教育思想认为,知识的根本功能是提高适应能力;教育过程是价值实现的过程;知识的进化是一个知识变异和选择的过程;知识的价值具有领域特异性.以此为指导,新课程实施要加快评价与考试制度改革、课程内容要重视知识的价值和特异性、以知识价值传承过程指导新课程教学、建立恰当的知识创新评价机制.

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来源
《南阳师范学院学报》 |2006年第5期|112-114|共3页
作者
王新民;
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作者单位

南阳师范学院,教育科学学院,河南,南阳,473061;

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正文语种 chi
中图分类课程改革;
关键词
进化论; 新课程实施; 知识价值;

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