从技术走向艺术 --略论高师钢琴教学

潘伟

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高师钢琴教育由于其特殊的培养目标,要求教师不仅要对学生进行钢琴弹奏技巧的指导和训练,还要致力于学生整体音乐素质的培养及综合能力的提高,注意学生文化和音乐理论知识的积累、创造性思维的锻炼和音乐表现能力的提高.高师钢琴教学要积极适应教育改革新形势的需要,使学生真正进入艺术的殿堂,为我国基础音乐教育培养有品味、高素质的合格人才.

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来源
《南阳师范学院学报》 |2003年第7期|113-114|共2页
作者
潘伟;
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作者单位

河南大学艺术学院,河南,开封,475001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐理论基本问题;
关键词
高师钢琴教育; 创造性思维; 音乐感; 音乐表现能力; 即兴伴奏;

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