关于创建和谐教育若干关系问题的哲学思考

胡锦生

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和谐教育是构建社会主义和谐社会的题中应有之义。当前在创建和谐教育实践中,应着重把握和谐与教育、科学教育与人文教育、全面发展与个性发展、办学规模与教学质量、立足当前需要与面向未来发展、普通教育与专业教育、教书与育人、面向世界与保持特色等八个关系,以确保教育在推进和引领社会全面发展的进程中发挥重要作用。

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来源
《国家教育行政学院学报》 |2007年第9期|55-62|共8页
作者
胡锦生;
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作者单位

福建教育出版社;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
和谐社会; 和谐教育; 关系;

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