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影响的焦虑：基于新媒介视角的阅读考察

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摘要

新媒介对阅读产生了革命性影响,既有传播学、人学、文化学角度的直接影响,又有怎么读、为什么读两个方面的间接影响。我们可以尝试从读者层面、社会教育层面和媒介整合层面,来探讨如何消解新媒介对阅读的消极影响,并建构二者间的和谐关系。

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来源
《国家图书馆学刊》 |2012年第3期|P.60-64|共5页
作者
杨沉; 张家武;
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作者单位

安徽省滁州学院图书馆;

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正文语种 CHI
中图分类传播媒介;
关键词
新媒介; 阅读; 焦虑;

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