新文科背景下“中国古代小说研究”的教学困境及解决策略

隋宏宇; 温庆新

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新文科背景下“中国古代小说研究”的教学困境及解决策略

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“中国古代小说研究”作为当下高校中文系的一门专业基础课,在多年的教学过程中仍存在不少问题。该门课程的“整本书阅读”教学该如何推进,新文科背景下该门课程的教学思路应如何展开。这些问题的解决应在充分吸收学界最新成果的前提下,将教研相结合,以培养大学生的通识基础与人文素质教育为抓手,充分调动大学生学习的热情与发现问题、解决问题的能力,以推动该门课程教学与当今国家教育目标保持本质的一致性,努力提升教学成效。

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来源
《内江师范学院学报》 |2022年第7期|24-29|共6页
作者
隋宏宇; 温庆新;
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作者单位

扬州大学文学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
“中国古代小说研究”; 课程教学; “整本书阅读”; “新文科”;

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