内江师范学院课堂教学“五强化”改革的回顾与展望

曾良; 王希尧; 吴开腾; 林琳

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内江师范学院课堂教学“五强化”改革的回顾与展望

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内江师范学院自2012年以来推行“以发展为中心,教学做统一”的人才培养模式改革,旨在强调人的智能发展、个性发展、创造性发展,提高育人质量.模式的重要内容之一是优化课堂教学结构,实行课堂教学“五个强化”:强化学生的主体性、强化教师的主导性、强化教学的互动性、强化知识的体验性、强化生活的关联性.在普遍推行的基础上,确定在部分专业中重点实施,培养骨干,课堂示范,开展交流,推动改革,取得了明显成效.

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来源
《内江师范学院学报》 |2016年第1期|90-92|共3页
作者
曾良; 王希尧; 吴开腾; 林琳;
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作者单位

内江师范学院, 四川内江 641199;

内江师范学院, 四川内江 641199;

内江师范学院, 四川内江 641199;

内江师范学院, 四川内江 641199;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
课堂教学; 五强化; 回顾; 展望;

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