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论当代中国教育理论的来源与贡献

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摘要

教育理论在发展中受惠于传统教育理论、西方教育理论和相关学科理论,三大理论来源为教育理论提供了研究的问题意识、研究方法、研究传统,丰富了教育理论的表达方式,为研究中知识的增长和教育理论的发展进步提供了一种"科学情境"或"科学氛围",以及在此情境与氛围的熏陶下形成了新的教育理论.

著录项

来源
《内江师范学院学报》 |2010年第11期|113-116|共4页
作者
龙海霞;
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作者单位

内江师范学院,教育科学学院,四川内江,641100;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
教育理论; 问题意识; 研究方法; 研究传统; 表达方式;

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