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任务分析与语文有效教学

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摘要

"教师教得很苦,学生学得很累,然而我们的学生却没有得到应有的发展"是语文教学"高耗低效"的现实表现.将任务分析理论引入到语文教学研究中,将会在很大程度上提高语文教学的有效性.

著录项

来源
《内江师范学院学报》 |2009年第9期|114-116|共3页
作者
邱志飞;
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作者单位

安徽师范大学文学院,安徽,芜湖,241000;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
有效教学; 任务分析; 使能目标;

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