'一带一路'国家来华留学生课堂教学现状调查与思考——以某财经类高校为例

刘伟喆

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cqvip:课堂教学是"一带一路"沿线国家财经类来华留学生培养的基础。以前的学者很少关注财经类高校来华留学生的培养,而财经类高校的课程具有实用性强但需要数学基础的独特特点。以某财经类高校为例,通过对"一带一路"沿线国家财经类来华留学生的授课教师开展课前、课中和课后等各教学环节问卷调查,分析目前其中存在的特点和问题,最终提出了明确入学标准、加强数学补习,讲述中国故事、形成特色教材,小班单独授课、提升培养质量等三点建议。

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来源
《内江师范学院学报》 |2020年第3期|103-107|共5页
作者
刘伟喆;
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作者单位

中央财经大学国际文化交流学院北京 100081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类在华外侨教育;
关键词
"一带一路"; 财经类高校; 来华留学生; 课堂教学;

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