初中函数单元教学应把握好三个关键词

刘艺; 赵思林

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理想的初中函数教学应是整体性规划、模块化设计、分阶段落实的单元教学.初中函数单元教学设计应把握好三个关键词:渗透、提炼、衔接.即初中函数单元教学的实施建议分三阶段:第一阶段是“渗透”变量、对应、关系、变化等函数的基础概念;第二阶段要“提炼”函数核心知识、函数思想方法、用函数思想解决问题的方法;第三阶段要“衔接”高中数学知识.

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来源
《内江师范学院学报》 |2022年第6期|1-6|共6页
作者
刘艺; 赵思林;
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作者单位

内江师范学院数学与信息科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中函数; 单元教学; 渗透; 提炼; 衔接;

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