社会表演理论下B站音乐视频场景特征与互动研究

机译：香港当代基督教音乐三十年宗教音乐场景与流行音乐场景的互动和交叉行为

机译：优化社会互动的表演技巧：体现认知，音乐教育和体育心理学的见解

机译：通过运动来深化音乐表演：体验式诠释的理论与实践。亚历山德拉·皮尔斯（Alexandra Pierce）着《动听的声音：更高音乐表现的表演者指南》戴维·麦吉尔（David McGill）。

机译：社会支持理论下综合福利设施的老年儿童融合事件与特征研究

机译：Steeltown场景：安大略省汉密尔顿的另类独立音乐场景中的类型，表演和身份。

机译：元认知技能在音乐学习和表演中的作用：理论特征和教育意义

机译：青年互动音乐表演作为青年音乐文化的形式：社会学研究的特殊性

机译：人文技术互动与音乐感知与表现：走向社会技术系统技术的稳健设计

机译：自动化音乐创作和生成系统，自动化音乐创作和生成过程，自动化音乐创作和生成，玩具乐器，音乐伴奏和音乐创作玩具乐器，自动化创作玩具乐器系统和音乐生成，电子信息处理和显示系统，企业基于互联网的一流音乐创作和生成系统，用于自动生成和传送数字复合音乐的网络系统，用于音乐环境的基于独立音乐的音乐创作和表演系统人工智能，基于音乐的自主创作过程音乐的生成和表演人工智能，自主分析仪器系统，用于建立自动音乐创作和生成引擎的网络，几何方法音乐理论系统操作参数映射，以自动方式构成和生成数字音乐的方法，参数转换

机译：社会和场景的目标意识和适应遮挡系统，用于增加光学透视的社会和场景互动，增强现实头戴式显示屏

机译：学习音乐理论的工具-研究音阶，移调，特征，音调和弦或和弦以及所选主题音调的直接声音