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赵亚伟; 徐小波;
烟台大学文学与新闻传播学院;
中国故事; 留学生; 文化交流; 教学; 胶东特色文化;
机译:讲好中国的故事吗?文化框架和在线竞赛
机译:探索社交网站对日本中国留学生感知的社会资本和心理健康的预期影响
机译:中国留学生文化冲击的跨文化适应策略研究
机译:发展中国家跨国公司的广告适应策略:来自中国和泰国的探索性研究的证据
机译:Chinese International Students’ Narratives of Their Experiences in a Graduate Pathway Program: An Exploratory Study =探索式研究:中国留学生在美国研究生桥梁课程中的故事
机译:在微博上探索环境健康:中国社交媒体上与阴霾相关的故事的文本分析
机译:促进中国留学生学习成绩的策略:解决美国高等教育中的挑战
机译:美国高校发展中国家留学生的需求
机译:基于学年的学习中国人物故事书
机译:中国人物故事的教学材料
机译:通过用于人类网格开发的通用人类服务框架(UHSF)形成系统来构成知识共享和知识可用性机制的系统,方法和组成性基础设施,将大脑与等价的大脑相连接,以实现在中国人的知识共享HSNM)和人类服务网探索者(HSNE),人类服务网电子邮件服务,人类服务网在线门户。
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