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高校教师网络媒介形象分析——以新浪网近三年新闻报道为例

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摘要

本文运用内容分析法,结合拟态环境、刻板印象等理论,考察新浪网新闻频道近三年来对于高校教师的报道,研究其呈现的高校教师的媒介形象.得出的初步结论为,其对高校教师的报道整体比较客观,但也有不少报道存在议题偏向、报道细节失真等问题.最后,笔者提出了可行性建议.

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来源
《新闻研究导刊》 |2017年第19期|52-53|共2页
作者
吉晨晓;
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作者单位

陕西师范大学新闻与传播学院;

陕西西安 710119;

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正文语种 chi
中图分类新闻采访和报道;
关键词
高校教师; 媒介形象; 新浪网;

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