整合知觉、全感沟通:儿童图书的全感官营销

梁成武

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整合知觉、全感沟通:儿童图书的全感官营销

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童年时期是人形成对世界感知和认识的关键阶段,在这个阶段,儿童读物起着不可或缺的作用.整合了视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉的全感官阅读体验更能帮助儿童对书本内容形成完整的认知,并在社会认知、社会适应等方面对儿童产生影响.本文从儿童图书单感官营销的问题入手,剖析了儿童图书感官营销的整合策略和数字升级之道.

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来源
《新闻研究导刊》 |2018年第18期|225-226|共2页
作者
梁成武;
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作者单位

湖南省武冈市富田学校,湖南邵阳 422400;

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正文语种 chi
中图分类出版工作理论;
关键词
感官营销; 感觉; 知觉; 基础认知;

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