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基于应用型培养目标的实践平台多维度建设——以视觉传达设计专业为例

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摘要

针对应用型目标的人才培养,探索实践教学平台的多维度建设成为诸多高校解决学生应用能力培养问题的重要途径.基于应用型培养目标的实践平台多维度建设,是对艺术专业教学实践环节的进一步完善,也是对教育方向的把握与定位,将对各行业产业的发展带来巨大影响.

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来源
《新闻研究导刊》 |2021年第1期|229-230|共2页
作者
陈柏寒;
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作者单位

武汉设计工程学院湖北武汉 430205;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
应用型; 实践平台; 艺术设计; 多维度;

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