远程教学中社区老年英语学习共同体构建研究

韩捷敏

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以社区为依托的老年英语学习共同体构建有助于学习成员协同共进,在情感共融的基础上发挥学养结合模式的优势.在信息时代,学习共同体不再是传统意义上的学习团体,运行机制的共享开放性、社区参与性、远程辅助性等特点为共同体建设带来了新的机遇.社区老年英语远程教学在信息化资源的引领下,充分挖掘老年朋友的自主学习潜能,重视社区共建在资源共享、互助进步中发挥的重要作用,在当前的时代背景下积极探索老年英语远程教学的创新发展之路.

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来源
《新闻研究导刊》 |2021年第3期|39-40|共2页
作者
韩捷敏;
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作者单位

太原广播电视大学山西太原 030024;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
远程教学; 老年英语; 社区; 学习共同体;

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