连接、融合与分化:高校'云课堂'的互动研究

成倩

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随着数字媒介时代的到来,互联网连接技术的连接法则的不断成熟,"云交往"这一新型的社交模式深深嵌入人们的日常生活.而各高校便依靠数字媒介时代"云交往"这一人际交往的新模式,共同建构出了"云课堂"这一宏大的景观.本文通过结构化理论解读大学生学习生活中的"云课堂"使用现象,认为大学生群体一方面享受着"云课堂"这一技术平台全新的"媒体可供性"带来的便利,另一方面其在高强度的连接下出现了"反连接"的结构化使用行为.

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来源
《新闻研究导刊》 |2021年第4期|245-246|共2页
作者
成倩;
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作者单位

陕西师范大学新闻与传播学院陕西西安 710119;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
数字媒介时代; "云课堂"; 结构化理论; 大学生;

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