教育信息化背景下新形态教材建设实践与认识

吴燕伶; 宋桂娟

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教材作为教育教学的基本依据,是育人育才的重要载体。随着信息技术的飞速发展,传统教材已不能满足职业教育人才培养需要,教育信息化对新时代教材的内涵和品质提出了更高要求,探索建设新形态教材已势在必行。文章在分析新形态教材内涵和特点的基础上,结合《客舱安全》新形态教材在内容精品化建设、数字化教学资源建设以及“纸”“数”融合一体化设计方面的建设实践,浅谈对新形态教材建设的认识,提出应组建项目团队、建立良好的工作机制,数字化教学资源贵精不贵多,教材建设离不开课程建设积累和专业出版平台赋能的思考。

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来源
《新闻研究导刊》 |2022年第4期|185-187|共3页
作者
吴燕伶; 宋桂娟;
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作者单位

人民交通出版社股份有限公司;

中国民航大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
教育信息化; 新形态教材; 内涵与特点; 建设实践; 认识与思考;

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