教材配套数字化教学资源建设探索与实践

吴燕伶

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在教育信息化不断深入发展背景下,教材形式正从传统单一纸质教材向新形态教材发展,而配套数字化教学资源建设是打造新形态教材的基础和关键环节。文章在分析数字化教学资源几种建设形式的基础上,提出数字化教学资源建设应注重思想性、系统性、先进性、适用性和规范性原则,并结合《城市轨道交通规划与设计》教材配套数字化教学资源建设实践,阐述数字化教学资源的具体建设思路和过程,提出应围绕教学目标和教学设计分解知识点,明确建设类型;组建建设团队,明确分工和推进机制;把握建设原则,分步开展资源建设,规范验收程序;注重平台建设,实现资源的有效应用。

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来源
《新闻研究导刊》 |2022年第5期|227-229|共3页
作者
吴燕伶;
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作者单位

人民交通出版社股份有限公司;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
教材; 数字化教学资源; 资源建设; 建设形式; 建设原则;

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