高校教材和学术著作的区别与联系探析

王笃利

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高校教材和学术著作分别作为高校及科研单位教学与学术活动成果的物化载体,对文化传播、人才培养、国民素质提升以及出版产业发展等方面具有举足轻重的作用。随着文化强国战略和“双一流”建设的不断深入,高校教材和学术著作的重要价值得到了更多学者和相关部门的关注,目前已成为学科和专业建设考核评价的重要指标,二者的出版需求也愈发旺盛。然而在实际工作中发现,学术界、出版界和管理界对二者的理解不一,一定程度上影响了有关规划、评价和信息统计工作。综合学术界研究并结合我国出版实际进行分析后发现,高校教材和学术著作既存在差别又彼此关联,特别是在新的时代背景下,二者的联系愈发紧密。文章从概念和分类、建设依据、内容特点等方面论述二者的区别与联系,以期对作者、管理人员以及出版单位年轻编辑提供有益借鉴,助力高校教材建设和学术著作出版的高质量发展。

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来源
《新闻研究导刊》 |2022年第11期|190-192|共3页
作者
王笃利;
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作者单位

中国农业大学出版社;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类出版工作理论;
关键词
高校教材; 学术著作; 区别与联系; 概念与分类; 建设依据; 内容创作;

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