阿德勒心理学在学生期刊心理栏目中的应用及探讨--以《被讨厌的勇气》为参考

张雪韵

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阿德勒心理学在学生期刊心理栏目中的应用及探讨--以《被讨厌的勇气》为参考

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针对学生期刊中的心理栏目,编辑须结合相关心理学理论对学生读者予以引导。文章借助文献研究法,以《被讨厌的勇气》为参考,对阿德勒心理学进行提炼分析,结合学生期刊心理栏目的编读实际情况,提出学生读者应学会正确归因,重塑改变动力,正确认识亲情,共建和谐家庭,跳出原有窠臼,将注意力置于当下,学会课题分离,把握人际关系的主动权等,旨在观照青少年读者成长,有效构建优质青少年心理栏目,提升办刊品质,充分发挥教育类期刊的正面导向作用。

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来源
《新闻研究导刊》 |2022年第13期|225-227|共3页
作者
张雪韵;
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作者单位

江苏教育报刊总社;

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正文语种 chi
中图分类期刊编辑出版;
关键词
阿德勒心理学; 学生期刊; 心理栏目; 被讨厌的勇气; 应用;

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