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中学生课外阅读面临的挑战与应对策略

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摘要

中学生课外阅读正面临挑战,从学生角度看,其课外阅读呈现鲜明的结构性矛盾,经典名著被排挤出阅读的主流;从教学角度看,课堂阅读教学缺乏创新,无法激活学生内心的阅读需要.为此,必须研究重造中学生阅读的应对策略,如:设法激活学生阅读的兴趣;全面创设校园阅读的氛围;构建切实可行的中学生阅读评价机制.

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来源
《宁波大学学报（教育科学版）》 |2004年第2期|115-117|共3页
作者
俞建祥;
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作者单位

鄞州区邱隘实验中学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教育; 课外阅读; 挑战; 策略;

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