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疫情背景下的“SPOC+腾讯课堂”在线教学模式

         

摘要

cqvip:针对疫情背景下在线教学问题突出的情况,分析SPOC(小规模限制性在线课程)以及腾讯课堂教学模式的优缺点.从教学前准备、学习资源设计与开发、教学活动设计与开展、学习督导、评价体系建立等方面探讨“SPOC+腾讯课堂”教学模式,为教学管理及教师等实践主体提供实施建议,以期为特殊时期高质量实施“停课不停学”的在线教学提供借鉴.

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