马克思人学视域下新时代青年使命担当研究——以五四青年为借鉴

范若冰

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百年前,身处时代变革的风口浪尖,五四青年毅然肩负起历史赋予的重要使命,推动中国走上了新民主主义革命的道路。百年后,新时代赋予了青年新的历史使命,然而,部分青年面对使命担当的现实需求,表现出个人主义至上、崇尚物欲追求、爱国主义情怀淡化等问题。运用马克思人学思想对五四青年承担历史使命的行为进行探究可以发现,外部条件的影响、内在需求的驱动以及对解放与发展的追求是促使五四青年承担历史使命的重要原因。因此,应立足当下社会环境和青年群体特征,正确处理物质需要与精神需要的关系,引导青年坚持终极目标、实现阶段目标,以此帮助新时代青年更好地承担自身的历史使命。

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来源
《中北大学学报：社会科学版》 |2022年第1期|15-21|共7页
作者
范若冰;
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作者单位

华南师范大学马克思主义学院;

广东广州510631;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
马克思人学; 新时代青年; 使命担当; 五四青年;

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