护理心理学实验室建设与实验教学

高庆岭; 李阳; 曹枫林

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护理心理学是护理学和心理学相交叉而产生的一门新兴边缘学科，是高等护理教育中一门重要的课程。护理心理学有助于培养护理人员的整体护理观念，为病人提供身心整体护理，从而提高护理质量。护理心理学实验教学作为护理心理学教学中的重要环节，对于帮助学生巩固和理解所学理论知识，培养学生的科学态度、实践能力和创新意识具有重要意义。护理心理学实验室的建设是保证实验教学质量的重要条件。我院护理心理学实验室经过10多年的发展，已建设成为针对护理专业学生的，设备齐全与管理完善的开放实验室。现从硬件建设、软件建设、管理体系以及实验教学改革情况等方面进行介绍。

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来源
《护士进修杂志》 |2014年第8期|703-706|共4页
作者
高庆岭; 李阳; 曹枫林;
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作者单位

山东大学护理学院;

山东济南250012;

山东大学护理学院;

山东济南250012;

山东大学护理学院;

山东济南250012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学基础科学;
关键词
护理心理学实验室; 教学; 全面质量管理;

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