本科实习护生临床能力评价指标的调查

李静; 孙宏玉; 郑修霞

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护理学是一门综合性应用学科，护生进入临床后就要将基础知识应用于临床并应具备一定的临床护理操作能力，这是贯穿于护理过程中的行为，从资料的收集到病人护理效果的评价。长期以来，国内的同仁对护生的评价仅限于用学习成绩来进行评价，而这种评价方式无法发现学生护理病人的临床技能，也难以表明学生对知识的理解程度，为证实临床教育方法的有效性，

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来源
《护士进修杂志》 |2005年第8期|700-702|共3页
作者
李静; 孙宏玉; 郑修霞;
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作者单位

山东大学护理学院,山东,济南,250012;

北京大学护理学院,北京,100083;

北京大学护理学院,北京,100083;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学基础科学;
关键词
护理教育; 本科护生; 临床能力;

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