非经典PBL在外科护理学教学中的应用

邱贤云; 俞继芳

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以问题为基础的学习（problem based learning，PBL）是一种以病人的疾病问题为基础，以学生为中心，以教师为引导的一种新的教学模式。自从1969年在加拿大玛斯特大学首创后，现在国内一些高等院校已广泛展开试用，目前开展的PBL模式主要有经典PBL模式和非经典PBL模式，非经典PBL是指基本上仍以班级为形式，以学科为界编制课程，由1名任课老师组织学生进行班内小组讨论而非导师制教学。

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来源
《护士进修杂志》 |2005年第8期|740-741|共2页
作者
邱贤云; 俞继芳;
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作者单位

温州医学院护理学院,浙江,温州,325000;

温州医学院附属第一医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学基础科学;
关键词
非经典PBL; 外科护理学; 教学方法;

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