叙事护理教学的研究进展

岳慧娟; 段思柳; 刘芳娥

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叙事护理教学的研究进展

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介绍了叙事护理教学程序及实施步骤,包括选择故事、呈现故事、展开讨论、记录感悟、师生交流,分析了叙事护理教学效果,有助于提高学生兴趣、人文素质和专业素养,综述了叙事护理教学效果评估形式和内容,并结合既往研究提出了今后研究的方向,主要任务在于强化自主开发叙事素材力度,完善叙事护理教学效果评估方法、指标体系.

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来源
《护理学报》 |2017年第13期|53-56|共4页
作者
岳慧娟; 段思柳; 刘芳娥;
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作者单位

西安培华学院,陕西西安 710000;

西安培华学院,陕西西安 710000;

西安培华学院,陕西西安 710000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程类型与设置;护理学;
关键词
叙事教学; 护理教育; 心理;

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