临床实习护生获取专业信息能力调查

肖静; 唐春; 苏承芬; 燕晓莉

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临床实习护生获取专业信息能力调查

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摘要

目的了解护理专业学生信息教育现状,探讨提高护生信息素质的方法.方法采用自制问卷对165名临床实习护生进行调查,内容包括:获取专业信息的重要性、获取专业信息的途径,影响获取信息的因素3个方面.结果 100%的护生认同获取专业信息很重要;获取信息的途径:86.1%的护生选择遇到问题交流,66.1%的护生选择检索国内数据库,63.0%的护生选择借阅期刊、图书:影响获取信息的因素中,58.1%的护生不知怎么获取,72.1%的护生不会利用分析信息.结论加强外语学习及网络信息获得教育,组织学生定期进行交流,以及提高学生信息分析及利用能力,是目前护生信息教育急需加强的环节.

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来源
《护理学报》 |2009年第2期|20-21|共2页
作者
肖静; 唐春; 苏承芬; 燕晓莉;
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作者单位

第三军医大学大坪医院野战外科研究所,肝胆外科,重庆,400042;

第三军医大学大坪医院野战外科研究所,肝胆外科,重庆,400042;

第三军医大学大坪医院野战外科研究所,肝胆外科,重庆,400042;

第三军医大学大坪医院野战外科研究所,肝胆外科,重庆,400042;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 C424.4;
关键词
护生; 专业信息; 信息能力; 信息素质;

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