我国体育教师职前、职后教育的问题与出路

赵进; 周武

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对我国当前体育教师职前教育、职后教育现状进行研究,研究认为体育教师职前教育问题表现为培养目标与岗位要求脱节、课程设置不合理导致培养结果的同质化、教材内容陈旧与课时分配不合理、"运动技术中心论"导致的教学碎片化、教育实习不力导致体育教师执教能力弱等问题;而体育教师职后教育问题主要集中在,对教师培训的管理不力和行政化干预过重两个极端现象.此外,培训目标不明确、定位不准,培训课程设置不合理也常见.研究通过上述问题分析,展望了体育教师教育未来发展.

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来源
《体育学刊》 |2016年第5期|105-109|共5页
作者
赵进; 周武;
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作者单位

江苏师范大学体育学院,江苏徐州 221116;

江苏师范大学体育学院,江苏徐州 221116;

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正文语种 chi
中图分类体育与其他学科的关系;
关键词
学校体育; 教师教育; 体育教师; 职前教育; 职后教育; 中国;

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