身心兼修、魂魄并铸:论体育课程的本质属性

何劲鹏; 姜立嘉

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身心兼修、魂魄并铸:论体育课程的本质属性

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体育课程本质属性在于"身心兼修、魂魄并铸"的人的社会属性的培养,是基于社会规范、伦理道德的教化与规训的身体教育过程.体育课程所关注的身体问题并不仅仅是形态机能的生理成分问题.更是社会价值观、教育属性、人才观、教育模式等相集结的社会问题.通过体育课程属性的社会学反思,辨析了近些年对体育课程属性的错误认识,从国家意志、民族性、规训与教化、制度保障等探讨了体育课程本质属性.

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来源
《体育学刊》 |2010年第2期|50-53|共4页
作者
何劲鹏; 姜立嘉;
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作者单位

东北师范大学体育学院,吉林,长春,130024;

东北师范大学体育学院,吉林,长春,130024;

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正文语种 chi
中图分类理论与方法;
关键词
学校体育; 体育课程; 本质属性;

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