体育课堂互动的特征、影响因素及存在问题

唐炎; 虞重干

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分析了体育课堂互动的特征、影响因素和存在的问题.体育课堂互动具有情景的情感性突出、非正式组织明显、类型丰富自然、效果多元和反馈即时5个特征.体育教师的领导方式、教学内容的性质和吸引力、学生在体育课堂中的角色地位以及在课堂中的空间位置是影响体育课堂互动发生的主要因素.当前的体育课堂互动存在学生对课堂互动情景的辨识模糊、师生言语互动中"指令-服从"型互动过多、认知性互动相对缺失等问题.

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来源
《体育学刊》 |2009年第10期|60-64|共5页
作者
唐炎; 虞重干;
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作者单位

上海体育学院,博士后流动站,上海,200438;

西南大学,体育学院,重庆,400715;

上海体育学院,博士后流动站,上海,200438;

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正文语种 chi
中图分类体育教学理论、教学组织;
关键词
学校体育; 课堂互动; 体育教学;

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