产教融合视域下高职院校课程思政改革与实践

刘怡然

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产教融合视域下高职院校课程思政改革与实践

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产教融合教学模式是高职院校培养德技并修、全方位、高素质技术人才的必经之路和重要方法,课程思政是在专业课程学习的同时加强其育人功能,二者相辅相成、相互促进,是高职院校立德树人的根本任务。随着社会对高质量人才的需求,提高学生综合素养具有重要的现实意义,但目前在产教融合背景下我国高职院校课程思政改革中还面临着很多问题,需要进一步改进和提高。产教融合视域下高职院校课程思政改革具有十分重要的意义,但同时高职院校课程思政改革面临一些问题,需要采取相应改进措施。

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来源
《濮阳职业技术学院学报》 |2023年第1期|33-36|共4页
作者
刘怡然;
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作者单位

商丘职业技术学院交通学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
产教融合; 高职院校; 课程思政; 改革实践;

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