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试论语文教学的'五不离'原则

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摘要

在语文教学中,语言、文字、词汇、语法、修辞等知识与技能的教学不能割裂;而是应该遵守字不离词、词不离句、句不离段、段不离篇、篇不离情境的"五不离"原则.

著录项

来源
《濮阳职业技术学院学报》 |2001年第2期|58-59|共2页
作者
刘玉为; 刘健;
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作者单位

濮阳市区教委教研室;

濮阳市区金堤路学院,河南,濮阳,457000;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
语文教学; "五不离"原则; 应用;

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