福柯规训思想与学校规训教育——以《规训与惩罚：监狱的诞生》为底本

赵朝晖; 孙忠福

首页> 中文期刊> 《齐鲁师范学院学报》 >福柯规训思想与学校规训教育——以《规训与惩罚：监狱的诞生》为底本

福柯规训思想与学校规训教育——以《规训与惩罚：监狱的诞生》为底本

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

福柯在《规训与惩罚：监狱的诞生》中提出,规训有四种基本方式、三种核心手段和一种机制。四种基本方式是空间分配、活动控制、创生的筹划、力量的编排,这是规训的＂微观技术＂;三种核心手段是层级监视、规范化裁决、检查,这是规训的＂宏观手段＂;一种机制是全景敞视主义。现代学校教育是一种规训教育,通过对学习空间、时间的分配与管控,＂活动＂控制及以＂检查＂＂考试＂之名落实规训等手段得以体现。规训教育导致教育理想的散失、人的物化及师生关系紧张化等后果。

著录项

来源
《齐鲁师范学院学报》 |2014年第6期|P.79-85|共7页
作者
赵朝晖; 孙忠福;
展开▼
作者单位

济南职业学院,山东济南250103;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学校管理体制;
关键词
福柯; 规训; 规训思想; 规训教育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 福柯规训思想与学校规训教育——以《规训与惩罚:监狱的诞生》为底本 [J] . 赵朝晖 ,孙忠福 . 齐鲁师范学院学报 . 2014,第006期
2. 当代中国教育领域中的惩罚——读福柯《规训与惩罚:监狱的诞生》有感 [J] . 孙玫贞 ,蒲怡 . 文教资料 . 2008,第012期
3. 三位一体:学校规训机制的运作方式——读福柯《规训与惩罚》 [J] . 王碧梅 . 教育文化论坛 . 2018,第006期
4. 学校教育中的规训与惩罚——基于福柯规训权力理论的视角 [J] . 徐金海 . 教育导刊（上半月） . 2010,第007期
5. 福柯《规训与惩罚--监狱的诞生》述评 [J] . 张似韵 . 社会 . 2001,第006期
6. 规训与惩罚：比较视野下的合作行为惩罚机制研究 [C] . 狄金华 ,董磊明 . 2010年全国中青年农业经济学者年会 . 2010
7. 福柯规训教育思想研究——以《规训与惩罚》为主要文本分析 [A] . 宋巍 . 2010

福柯规训思想与学校规训教育——以《规训与惩罚：监狱的诞生》为底本

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅