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王妍; 强添纲; 孙景峰; 李强; 李涛;
黑龙江省招生考试院;
黑龙江省实验中学;
高考改革; 综合素质评价; 课程体系; 多元录取; 评价主体; 应对策略; 实证分析;
机译:改进的模因差异演化法用于大学生综合素质评价
机译:关于小学生综合素质评价手册附本的构想
机译:信息不对称下金融监管机构的应对策略研究-以台湾信用卡市场为例
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机译:基于自适应写策略研究的优化写策略的方法和使用该方法的光学记录设备
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