教师资格认定与高师教育融合的实践研究--以高师英语教育专业为例

杨杰; 鲁春艳

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教师资格认定改革后,师范类专业学生要通过国家统一考试才能申请认定教师资格。这种转变促进了师范类专业教师教育课程教学内容、方法以及评价的改革。本文以高职高专英语教育专业为例,阐述了教师资格认定与高师教育融合的研究与实践,进一步完善专业教师教育课程设置,优化教学内容、教学方法及手段,提高课程评价的有效性。

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来源
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》 |2021年第2期|1-2|共2页
作者
杨杰; 鲁春艳;
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作者单位

齐齐哈尔高等师范专科学校;

黑龙江齐齐哈尔161005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教师资格认定; 高师教育; 英语教育;

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