赋权视角下高校青春健康与艾滋病防治教育模式的实践与反思——以Q高校为例

刘芳

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赋权视角下高校青春健康与艾滋病防治教育模式的实践与反思——以Q高校为例

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选取Q高校青春健康项目与高校艾滋病防治创新项目为个案,基于社会工作视阈下的赋权理论视角,针对高校青春健康教育在个人层面、学校层面以及社区层面存在的能力缺陷探讨高校青春健康教育三重实践路径,并形成了高校"四位一体"青春健康教育模式,促进了学校教育、学生同伴教育、专业社会工作教育、社会实践教育与青春健康教育的有机整合,最后对该校四位一体青春健康教育模式的效果以及存在的问题进行了反思.

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来源
《曲靖师范学院学报》 |2020年第5期|102-109|共8页
作者
刘芳;
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作者单位

曲靖师范学院法律与公共管理学院云南曲靖655011;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类青少年问题;
关键词
社会工作; 赋权视角; 青春健康; 艾滋病防治;

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