语文教育“基础性”阐释——基于终身教育的立场

鲍道宏

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语文教育“基础性”阐释——基于终身教育的立场

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语文教育作为基础教育的重要组成部分，对人生及国家、社会发展的基础性意义，既有恒定不变的诉求，也有因应时代发展不断更新的因素。人类进入“制度化的”终身教育时代之后，语文教育由传统的注重学生语文“双基”，转向对更为全面的语文素养提升的追求，学生语文学习方法、态度、习惯、情感与价值观及其整合不断得到关注，成为终身教育背景下语文教育基础性的内涵要素。

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来源
《基础教育（上海）》 |2009年第12期|P.50-54|共5页
作者
鲍道宏;
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作者单位

福建教育学院文科研修部,福州350025;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G40-01;
关键词
基础教育; 语文教育; 基础性;

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