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关注弱势学生共享成功体验

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摘要

当我们冷静地观察当前的教育现状．发现学校研究和关注更多的是学生中的正常群体和优势群体的教育．关注更多的是学生成绩的好坏和能力水平的高低，而忽视了一部分特殊学生的心理和发展．这部分学生被称为弱势学生。那么如何关注学生的个别差异，

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来源
《基础教育（上海）》 |2007年第11期|45-46|共2页
作者
蔡文国;
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作者单位

东北师大附中;

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正文语种 CHI
中图分类教育学;
关键词
弱势学生; 成功体验; 共享; 教育现状; 能力水平; 学生成绩; 特殊学生; 个别差异;

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