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初中数学“生活化问题学习”浅议

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摘要

受应试教育的影响，数学学习变成了大量的重复练习，这样做，简单的数学变复杂了，有趣的数学变枯燥了，鲜活的数学变死板了，导致学生失去学习数学的热情。

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来源
《基础教育（上海）》 |2006年第7期|45-47|共3页
作者
陈光谊;
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作者单位

浙江省瑞安市东都学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中; 数学; 问题学习; 生活化; 应试教育; 学习方式; 问题情境;

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