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上海小学生六项课堂权益

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课堂权益一：允许学生随时提问。记忆中的小学课堂，是老师站在高高的讲台上，不时地抛出一个个问题，点名让台下正襟危坐的学生回答，一问一答的权利严格地分配给老师和学生。小班化教学把提问的权利还给学生，学生碰到问题不用举手，随时都可以站起来发问。

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来源
《基础教育（上海）》 |2004年第4期|5|共1页
作者

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作者单位

无;

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正文语种 CHI
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
小学生; 课堂权益; 老师; 提问; 讲台; 小班化教学; 严格; 记忆; 分配;

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