无机非金属材料工艺学课程教学改革与实践

林蔚; 李晓生; 蔡琪; 张永; 巴学巍; 潘虹; 王超会; 杨长龙

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无机非金属材料工艺学课程教学改革与实践

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为了促进终身学习能力的培养,以无机非金属材料工艺学课程为例,开展了以课程思政为引导,以终身学习理论为基础的混合式教学设计.结果表明,开展课程思政教育是终身学习内驱力形成的关键.采用课前、课中面授、课后及期末考试4个教学活动环节,可以实现全过程融入终身学习能力的培养,对于促进课程目标的达成有积极作用,有助于工程认证毕业要求的达成.

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来源
《高师理科学刊》 |2023年第4期|103-106|共4页
作者
林蔚; 李晓生; 蔡琪; 张永; 巴学巍; 潘虹; 王超会; 杨长龙;
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作者单位

齐齐哈尔大学材料科学与工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类非金属元素及其化合物;教学研究与改革;
关键词
无机非金属材料工艺学; 课程思政; 混合式教学; 终身学习能力;

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