贵州大学林学专业林木病理学课程教学改革探索

侯瑞; 赵龙山; 徐芳玲; 谢莉华

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贵州大学林学专业林木病理学课程教学改革探索

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总结林学专业林木病理学课程教学中存在的问题,结合林学专业对学生的培养要求和目的,对林木病理学课程的内容、教学方法等方面做了新的改革与探索.主要措施为:(1)对林木病理学课程内容进行整合,将原来教学计划中11章内容整合为6个专题,增强了重点知识的讲授;(2)在林木病理学课程教学过程中引入翻转课堂和专题讨论等教学模式,以增强学生学习的积极性;(3)改革课程考核方式,增强了平时考核和实践能力考核的权重.通过教学模式改革,教学质量明显提高.

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来源
《高师理科学刊》 |2018年第9期|107-110|共4页
作者
侯瑞; 赵龙山; 徐芳玲; 谢莉华;
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作者单位

贵州大学林学院,贵州贵阳 550025;

贵州大学林学院,贵州贵阳 550025;

贵州大学林学院,贵州贵阳 550025;

贵州大学林学院,贵州贵阳 550025;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 S7:G642.0;
关键词
林学专业; 林木病理学; 教学改革;

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