植物地理学理论与实践教学探讨

张凯; 艾尔西丁·伊明; 许善洋; 艾沙江·阿不都沙拉木

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从分析喀什大学地理科学专业植物地理学理论和教学实践过程中存在的一些问题为出发点,以解决办法、措施为主线,通过提出理论、实践教学、野外实习、学科及教师队伍建设等方面的改革思路与措施优化课程和实践教学,以期提高课程和实践的教学水平,提升学生的动手能力,培养高素质的应用型人才.同时让学生在学习过程中打好基础,深入理解南疆植物地理学发展的环境背景和应用价值,使学生对服务南疆能够投入更大的热情.

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来源
《高师理科学刊》 |2017年第7期|100-102110|共4页
作者
张凯; 艾尔西丁·伊明; 许善洋; 艾沙江·阿不都沙拉木;
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作者单位

喀什大学生命与地理科学学院,新疆喀什844000;

喀什大学生命与地理科学学院,新疆喀什844000;

喀什大学生命与地理科学学院,新疆喀什844000;

喀什大学生命与地理科学学院,新疆喀什844000;

喀什大学叶尔羌绿洲生态与生物资源研究高校重点实验室,新疆喀什844000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类植物生态学和植物地理学;教学研究与改革;
关键词
南疆多民族地区; 植物地理学; 课程与实践改革;

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