CDIO教学模式在超声光栅实验教学中的实践

陈明东; 袁嘉成; 王达; 贝承训

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CDIO教学模式是高素质工程技术人才培养的重要途径,基于CDIO教学模式的大学物理实验教学探索具有重要意义.以CDIO教学模式中的“做中学”为基础,从教学构思、教学设计及课堂操作等方面探讨了CDIO模式在“超声光栅”实验教学中的具体应用.教学实践表明,CDIO教学模式有益于培养学生的创新能力和团队协作等方面的能力.

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来源
《高师理科学刊》 |2016年第8期|89-92|共4页
作者
陈明东; 袁嘉成; 王达; 贝承训;
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作者单位

华南理工大学物理教学实验中心,广东广州510006;

华南理工大学物理与光电学院,广东广州510640;

华南理工大学物理教学实验中心,广东广州510006;

华南理工大学物理教学实验中心,广东广州510006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理学实验方法与设备;教学研究与改革;
关键词
CDIO模式; 物理实验; 超声光栅;

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